今天回到家後看到信箱有一封文x補習班業者寄來的來信，

我原本對於補習班的來信是看都不屑看的，

但這封信不同，是『親筆寫的』，這讓我產生了興趣，

於是我開始閱讀（很成功的行銷手法，你吸引到我閱讀）

閱讀過後我整個很火（行銷手法成功沒用，因為造成反效果了）

因此貼出原信內容（節錄）並且放上一小段的觀後感。

請各位先看一下原信內容，然後看完以後再接下去看我的感想。

我們先姑且不論七分上大學這個狀況究竟為何，

我只想說三點

1. 你憑甚麼說七分上大學的都是白癡？甚麼叫做只有白癡才會考不到十分？

身為台大法律系畢業的班主任，你難道不知道白癡這兩個字已經構成人身攻擊？你憑甚麼說那些私立大學的校長不知廉恥

我反倒想問一下，教育真正的意義是甚麼，身為補教業者，你有沒有好好思考過這問題？

台灣的教育定義已經被扭曲，分數代表一切，讀書讀得好就是好學生，讀書讀的差就是壞學生

這難道就是教育的本質跟意義嗎？

2. 你又憑甚麼說私立大學的校長跟教授都是掏空校產的嫌疑犯？

身為一個台大法律系畢業的高材生，你難道不知道這句話已經構成毀謗？

我再節錄您第二頁所說的一句話：『找不到工作的大學生，將是引爆另一波台灣社會動盪不安的定時炸彈』

若你說這些私立大學的同時，你有沒有想過，這些補習班出來的學生，就一定找的到工作嗎？

你口中所謂的高等大學畢業的，就一定找的到工作嗎？

難道所有台大生的學生抗壓力、競爭力、自我要求能力就一定都很好嗎？

我看過有的台大生，連很多很基本的東西都不會的，甚至連法律常識都不懂的～

身為台大法律系畢業的你，放棄走律師這條路，在補教業創造數百萬年薪的收入（資料來源，貴班網站）

你這樣就是對的，而人家不選念書這條路就是錯的？

我想說的是，每個人有每個人自己決定要走的路，你憑甚麼用你自己的主觀意識去批判別人？

不要用你自以為是的口吻來寄這種垃圾信影響每個人！

3. 在信中你三番兩次強調你是台大法律系畢業~所以呢?

所以台大法律系畢業就可以寫出這些遊走法律邊緣的字眼？

就可以目中無人，就可以自以為是批斷他人？

信中用『爛』這個字眼形容私立大學，

你憑甚麼？先問你哈佛大學是國立還是私立？

補習班教學內容難道真的對這些學生有用？

你們灌輸了一堆你們自以為是的知識進去這些學生的頭腦，

為的是甚麼，為的不就是用『升學率』這種假數據

來填飽你們自己的荷包？？

一樣都是為了自己的利益，目的，少把自己講的那麼神聖。

那麼你們又憑甚麼說私立大學怎樣？

搞不好你們這些自以為是的人們連『百萬小學堂』的題目都不會做！

台灣教育的腐敗，你們這些鼓吹『分數決定一切』的補教業者，

你們這些忘了教育真正意義跟本質的補教業者，

難道都不用負那麼一丁點兒的責任？

本人！就是從私立大學五專部出身，

我的抗壓力、競爭力、自我要求能力、

甚至是學習態度與吸收力，不見得比你差～

但我最敢保證的一件事情，就是光從你這封信中就可以看出

我『自認』我的人品絕對好的多了！

我從沒受過你『神聖的補習界』洗禮，

今日，我一樣是前段國立大學學士，一樣是前段國立大學碩士。

我一樣有工作，我一樣活的很開心。

我很感謝我這一路栽培我的師長們，

從來沒有因為我成績不好看不起我。

所以，我一定會好好證明給他們看，

分數不是決定一切的標準！

另外若真如下文所述，請你好好回想一下，

童年回想起來是不是應該要是『快樂』的？

然後請對比一下南揚街的情況，你真的認為他們快樂嗎？

最後，我要引述一位集中營生還者猶太人吉諾特寫給老師們的信，值得省思：

親愛的老師，我是集中營的倖存者，我看到了一般人未見之處，

瓦斯房是由博學的工程師建造，兒童是 由受過教育的醫生毒死，

嬰兒被訓練有素的護士謀殺，婦女被知識份子射殺。

所以，我懷疑教育。我的請求是，希望你們幫助學生做一個有人性的人，

永遠不要讓你 們的辛勞製造出博學的野獸、身懷絕技的精神病人、或受過教育的怪人。

讀寫算等學科只有在把我們的孩子教的更有人性時，才顯得重要。